Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências e Políticas Educacionais (PECPE)

Desde 2011, as pesquisas associadas às atividades de ensino e extensão desenvolvidas com interface em formação de professores, políticas públicas, educação inclusiva e currículo foram se consolidando nas orientações dos professores Esdras Viggiano e Luciana Caixeta Barboza. 

Mais de uma dezena de projetos de ensino-pesquisa-extensão, que em comum tinham a Educação em Ciências como área de pesquisa, foram desenvolvidos em conjunto com alunos das Licenciaturas do Instituto de Ciências Exatas, Naturais e Educação (ICENE), em especial, no âmbito do Departamento de Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias (DECMT).  

Desde 2016, o número de projetos e de orientações permitiu a criação do PECPE, com a realização de reuniões periódicas de cada uma das linhas de pesquisa. 

Em 2018, o grupo foi registrado e certificado pela UFTM no Diretório de Grupos do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), passando a frequência das reuniões de cada uma das linhas a ser semanal. 

O  grupo está disponível no endereço dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3210810836606828 .

Linhas de Pesquisa e Temas de Investigação

Políticas Públicas Educacionais e Currículo

• Teoria da Atividade Cultural-Histórica (TACH)

• Avaliações de larga escala, Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), Sistema de Seleção Unificada,  Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), Censo da Educação Superior (CENSUP) e Censo Escolar

• Formação de conceitos e Perfil Conceitual

• Evasão Educacional

• O conceito energia na Educação em Ciências

• História do Ensino de Ciências e dos Livros Didáticos de Ciências

• Teoria do Discurso Pedagógico e Teoria da Atividade

• Podcasts na Educação em Ciências

• Perfil dos ingressantes e egressos de cursos de Licenciatura

Formação de Professores, estratégias de ensino e Educação Inclusiva

• Uso de Libras e Braille na Educação em Ciências

• Educação Inclusiva na formação inicial de professores

• Estágio Curricular Supervisionado, Residência Pedagógica e Pibid

• Natureza da Ciência e Divulgação Científica na Educação em Ciências

• Educação aberta e ensino remoto

• Saúde, comprometimento e adoecimento profissional docente e discente

• Bullying na Educação em Ciências.

• Educação não formal